З метою розвитку критичного мислення з учнями 8-х класів зіграли у гру "365° за шкалою медіаграмотності", що вчить аналізувати інформацію на конкретних прикладах. Адже навіть, якщо здається, що ми жертви обставин, позбавлені важелів впливу, завжди є можливість обрати власну реакцію на ситуацію, а не бездумно вірити медійним повідомленням.

    Гра «365° за шкалою медіаграмотності» розроблена командою Академії української преси в рамках проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», запровадженого Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки Посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією української преси.

Споживаємо інформацію відповідально

Учні та учениці 6-А, 6-В класів удосконалювали свою інфомедійну грамотність на бібліотечному занятті "Досліджуємо медіа". 

Особливу увагу ми звернули на:

😎 види реклами (комерційну та соціальну);
🤔 її вплив на глядачів;
😯 хитрощі, до яких вдаються виробники реклами.

Розвиваємо інфомедійну грамотність 📲📰📟

Учні 7-Б, 9-Б, 9-В класів Калуського ліцею № 10 взяли участь у всеукраїнському занятті з медіаграмотності від

UNICEF Ukraine

.

У медіатеці ліцею школярі переглянули відео цікавого освітнього серіалу #BreaktheFake за участю українських зірок. Це заняття було спрямоване на розвиток уміння ідентифікувати фейки та протистояти їхнім негативним впливам.

У підсумку діти отримали корисні поради:

як визначати правдивість новин;

як відрізнити конспірологічну теорію від правди;

як перевірити фото і відео в інтернеті на достовірність.

учні 9-Б класу